Bei Take my hand e.V. setzen wir uns dafür ein, Kindern und Jugendlichen mit erschwerten Startbedingungen echte Chancen zu geben – sei es durch Bildung, Mentoring oder psychosoziale Unterstützung. Unser Ansatz berücksichtigt die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes und schafft nachhaltige Perspektiven, die weit über kurzfristige Hilfe hinausgehen.
Mit unserer Arbeit leisten wir einen wichtigen Beitrag zu den Sustainable Development Goals der Vereinten Nationen (SDG) aus UN-Agenda 2030, insbesondere jenen, die den Zugang zu Bildung, die Gesundheit, Chancengleichheit und die gesellschaftliche Teilhabe von Kindern fördern.
SDG 4 – Hochwertige Bildung für alle
Bildung ist der Schlüssel zur sozialen Teilhabe und langfristigen Entwicklung. Mit unserem Mentoringprogramm und Bildungsprojekten unterstützen wir Kinder:
- Heimkinder und geflüchtete Kinder beim Aufholen von Bildungslücken
- Kinder mit Behinderung beim Zugang zu inklusiver Förderung
- Jugendliche mit Heimerfahrungen beim Übergang in Schule, Ausbildung oder Beruf
So stellen wir sicher, dass Kinder nicht nur lernen, sondern aktiv in ihrer Umgebung mitwirken können.
SDG 3 – Gesundheit und Wohlergehen
Viele der von uns betreuten Kinder tragen traumatische Erfahrungen mit sich. Psychologische Beratung, Mentoring und begleitende Betreuung helfen ihnen, Belastungen zu verarbeiten und ihre psychische Stabilität zu stärken.
Zusätzlich versorgen wir Heimkinder mit Behinderungen mit therapeutischen Mitteln und Fördermaterialien, die ihre körperliche und emotionale Entwicklung unterstützen. Ziel ist es, dass jedes Kind sowohl körperlich als auch seelisch gesund aufwachsen kann.
SDG 5 – Geschlechtergleichheit
Bei Take my hand e.V. hat jedes Kind – unabhängig vom Geschlecht – denselben Zugang zu Bildung, Mentoring und individuellen Fördermaßnahmen.
Besonders in unseren Projekten in Afrika achten wir gezielt darauf, Mädchenrechte zu stärken und Mädchen chancengleich zu fördern. Gerade in Regionen, in denen Mädchen oft benachteiligt werden, setzen wir gezielte Bildungsangebote und Aufklärungsarbeit ein, um gleiche Chancen und selbstbestimmte Entwicklung zu ermöglichen.
SDG 8 – Menschenwürdige Arbeit und berufliche Perspektiven
Durch gezielte Bildungs- und Mentoringangebote bereiten wir Kinder und Jugendliche auf Ausbildung und Beruf vor. Dies legt den Grundstein für eine nachhaltige berufliche Perspektive und ermöglicht, dass sie später selbst Verantwortung übernehmen und gesellschaftlich aktiv werden können.
SDG 10 – Weniger Ungleichheiten
Kinder mit Behinderung, Kinder aus Krisen- oder Fluchtgebieten sowie Heimkinder haben oft deutlich erschwerte Startbedingungen. Unsere Programme fördern Chancengleichheit, bauen soziale Ungleichheiten ab und unterstützen Kinder darin, ihre Fähigkeiten zu entfalten – unabhängig von Herkunft, Geschlecht oder Einschränkungen.
Gemeinsam mehr erreichen
Unsere Projekte zeigen: Mentoring, Bildung und psychosoziale Begleitung wirken nachhaltig, wenn sie individuell und kontinuierlich umgesetzt werden. Unternehmen, Partnerorganisationen und Einzelpersonen können Teil dieser Arbeit werden und direkt die Lebensqualität von Kindern mit erschwerten Startbedingungen verbessern.
Mit gezielter Förderung, zuverlässigen Bezugspersonen und langfristigen Partnerschaften geben wir Kindern die Chance, trotz schwieriger Umstände ihre Fähigkeiten zu entfalten und ihre Zukunft aktiv mitzugestalten.
